Hier vind je 9 geselecteerde werkvormen die specifiek inzetten op het faciliteren van de eigen kracht. Daarnaast is iedereen vrij om andere, krachtige werkvormen te plaatsen. Kijk in de rechterkolom voor de criteria waaraan een werkvorm moet voldoen. Dit is ook een plek om in gesprek met elkaar te gaan over de vorm en inhoud van de werkvormen. Wees kritisch, juist dan leren we van elkaar.
Criteria
+ De werkvorm:
- ondersteunt mensen om vanuit eigen kracht initiatief te nemen om hun probleem/vraag te formuleren en met hun netwerk op te lossen;
- versterkt de pedagogische civil society;
- is erop gericht om een relatie tussen de doelgroepen onderling en hun omgeving te stimuleren;
- nodigt uit om eigen kracht/capaciteiten te gebruiken:iedereen heeft iets te bieden;
- is indien mogelijk geschikt voor ouders, kinderen en/of jongeren en hun omgeving;
- gaat uit van de eigen regie van de leden van de profijtgroep;
- is geschikt om mee te werken voor professionals van CJG’s, welzijns- en onderwijsinstellingen en relevante maatschappelijke organisaties binnen de pedagogische civil society;
- kan bij voorkeur worden toegepast door een onafhankelijk coördinator;
- is in de praktijk uitgevoerd, er is ervaring mee opgedaan, maar hoeft niet evidence based te zijn.
+ De rol van de professional is die van faciliteren, ondersteunen en pas in de laatste plaats interveniëren.
+ Om duurzaamheid en verbinding met de omgeving te bevorderen, is het gewenst om de werkvorm in samenwerking met minimaal één leefkring van de kinderen of jongeren uit te voeren.
+ In de beschrijving van de werkvorm wordt duidelijk in welke situaties deze is te gebruiken en op welke wijze afspraken die worden gemaakt in het netwerk worden geborgd.
-
Het draaideurmodel is een prima werkvorm om gesprekstechnieken gericht op het eigen beslissingsproces van ouders of jongeren in te zetten. Het probleem is van hen, het besluit om te veranderen ook. Dus ouders of jongeren kiezen zelf welke oplossing bij... -
Versterken van de pedagogische civil society……gaat dat vanzelf? Steeds meer gemeenten en beroepskrachten (h)erkennen de kracht van ouders, burgers, vrijwilligers (vaak verenigd in één persoon) onderling bij kwesties ron... -
Door het pedagogisch adviesgesprek ontdekken ouders hun vermogen om zelf de oplossing te vinden die past bij hun kind. Het geeft zelfvertrouwen en vergroot hun competenties in de opvoeding. Ouders die een pedagogisch adviesgesprek hebben gehad zijn voo... -
De dialoog - erkent ieders unieke gespreksbijdrage, geeft zo een gevoel van verbondenheid en daarmee enorm veel energie! -
luisteroefening
nodig: tweetallen. Deze oefening bestaat uit 4 onderdelen. Stel de vragen telkens aan andere mensen en in elk geval aan de één en de ander van een tweetal.
Oefening 1
De een vertelt een verhaal, de ander mag...
